پديد آورنده :
نيكبخت فر، عاطفه
عنوان :
بررسي ارتقاي كيفيت آموزش و زندگي افراد با مشكل بينايي با استفاده از تكنولوژي پرينت سه بعدي
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
گرايش تحصيلي :
ساخت و توليد
محل تحصيل :
اصفهان : دانشگاه صنعتي اصفهان
صفحه شمار :
دوازدهء [61]ص. : مصورء جدولء نمودار
استاد راهنما :
محسن بدرسماي
استاد مشاور :
احسان فروزمهر
توصيفگر ها :
افراد كم بينا و نابينا , تكنولوژي ساخت افزودني , پرينت سه بعدي , برش ليزري , بريل
استاد داور :
محسن صفوي، عليرضا فدايي
تاريخ ورود اطلاعات :
1398/06/23
تاريخ ويرايش اطلاعات :
1398/07/15
چكيده فارسي :
چکیده برخورداری از امکانات آموزشی و شرايط زندگی مشابه حق همه افراد بوده و الزم است که دولتها سازمانها و همهی آحاد بشری در اين زمینه تالش بنمايند با اين حال علی رغم فعالیت های صورت گرفته در مورد افراد دارای معلولیت ذهنی يا جسمی کمبودهايی در اين زمینه برای آنها وجود دارد در مور د آموزش تحصیلی اين افراد و فرصتهای يادگیری به طور مشخص تفاوتهای فاحشی بین روش های يادگیری جهت افراد سالم و افراد دارای معلولیت وجود دارد افراد دارای معلولیت به خصوص افراد نابینا وکمبینا در اين زمینهها کمبودهايی دارند امروزه روشهای متعددی در ديگر کشورها جهت کمک به اين افراد عرضه شده است با اين حال چون اطالعات بصری تبديل به اطالعات شنیداری و لمسی می شوند که در مورد اخیر عمدتا به فرم دو بعدی ارايه شدهاند ممکن است به درستی قابل درک نبوده و با مشکالتی همراه باشند اين تحقیق با هدف ارتقای کیفیت آموزش افراد کمبینا و نابینا با استفاده از تکنولوژیهای پیشرفته تولید مانند پرينت سه بعدی و برش لیزری تعريف شده و سعی می شود امکان پذيری اعمال اين فناوریها را در اين عرصه بررسی نمايد تکنولوژیهای ساخت افزودنی پرينت سه بعدی و برش لیزری چون قابلیت لمس بخشی به مفاهیم را دارند در کنار کاربردهای مرسوم خود در اين حوزه هم مورد توجه قرار گرفتهاند اگرچه در سالهای اخیر در کشورهای پیشرفته از اين تکنولوژیها جهت آموزش افراد کمبینا و نابینا استفاده شده است اما سابقه استفاده از اين تکنولوژیها در اين خصوص در داخل کشور وجود ندارد جهت انجام تحقیق ابتدا به شناسايی مراکز مرتبط با آموزش نابینايان در سطح استان اصفهان بررسی روشهای جاری آموزشی و وسايل کمک آموزشی و يادگیری خط بريل به منظور شناسايی دقیقتر شرايط آموزشی و برقراری ارتباطی قویتر با اين افراد پرداخته شد سپس با توجه به مطالعات صورت گرفته و برگزاری جلسات با پرسنل و دانش آموزان مدرسه شهید احمد سامانی وخانه رياضیات دروس رياضی پايه های پنجم و ششم متوسطه دوره اول به عنوان جامعه هدف و وسايل آموزشی موردنیاز انتخاب گرديدند در ادامه نسبت به طراحی تولید فايل سه بعدی و پرينت انواع عبارات به خط بريل اقدام گرديد جهت بررسی قابلیت و مقايسه روشهای پرينت سهبعدی در زمینه تولید خطوط بريل نمونههايی به روشهای استريولیتوگرافی SLA تف جوشی لیزری SLS و رسوب ماده بر مبنای اکستروژن FDM تولید و توسط جامعه آماری شامل دبیران و دانشآموزان نابینا از طرق مصاحبه حضوری و تکمیل پرسشنامه طراحی شده مورد ارزيابی قرار گرفت نتايج حاصله حاکی از رضايت بسیار باالی کلیه افراد مور د پرسش قرارگرفته از کیفیت نمونههای پرينت شده و خوانا بودن خطوط بريل داشت از بین سه روش مورد مطالعه جامعه آماری روش SLA را بهترين روش از لحاظ کیفیت سطحی بهتر شناسايی کردند که اين نتیجه متناظر با زبری میانگین کمترايجاد شده در اين روش میباشد با اينحال با لحاظ دو پارامترکیفیت سطح و قیمت تمام شده روش FDM مناسبترين روش شناسايی میگردد از بین وسايل کمک آموزشی طراحی ساخته و ارزيابی شده میتوان به تاس شش وجهی و ده وجهی مساحت ياب متر اندازهگیری برجسته صفحه مختصات دوبعدی برجسته گردونه آموزش احتمال نام برد در مورد تاس شش وجهی پس از طراحی و ساخت وآزمايش طرحهای متنوع تاس در نهايت تاسی با ابعاد 02 میلیمتر عالمت های برجسته با قطر و ارتفاع يکسان دو میلیمتر بجای فرورفتگیهای نمايش اعداد در تاسهای معمولی و تعیبه لبههای حايل در پیرامون وجوه تاس جهت اطمینان از وقوع تصادفی هر وجه در پرتاپ تاس انتخاب گرديد نتايج کلی اين تحقیق قابلیت بسیار باالی روشهای پیشرفته ساخت را در تولید سريع با کیفیت و اقتصادی در آموزش افراد نابینا نشان می دهد و کیفیت آموزش بصورت قابل توجهی افزايش میيابد با اينحال تحقیق حاضر مقدمه ای بر استفاده از تکنولوژی پرينت سه بعدی در آموزش نابینايان در کشور میباشد و الزم است در سطوح و دروس تحصیلی ديگر هم بررسی شود کلمات کلیدی افراد کمبینا و نابینا تکنولوژی ساخت افزودنی پرينت سه بعدی برش لیزری بريل
چكيده انگليسي :
Investigation of enhancing the quality of impaired people s education using 3D printing technology Atefe Nikbakht Far a nikbakht@me iut ac ir June 2019 Department of Mechanical Engineering Isfahan University of Technology Isfahan 84156 83111 Iran Degree M Sc Language PersianSupervisor Dr Mohsen Badrossamay mohsen badrossamay@cc iut ac ir Dr Ehsan Foroozmehr eforoozmehr@cc iut ac irAbstractThe enjoyment of educational facilities and living conditions is the same as everyone s right and it is imperativethat governments organizations and all human beings work in this field However in spite of the activitiesundertaken there are some shortcomings in people with mental or physical disabilities In the case ofeducational education of these people and learning opportunities there is a clear difference between the learningmethods for healthy people and people with disabilities Persons with disabilities especially blind people havea shortage of these However since visual information is converted into audio and touch information which inthe latter case are mainly presented in a two dimensional form they may not be well understood and have problems This research aims to improve the quality of education for impaired people using advanced productiontechnologies such as 3D printing and laser cutting and seeks to explore the feasibility of applying thesetechnologies in this field To conduct the research firstly identifying the centers for the education of the blindin the province of Isfahan reviewing the current educational methods and teaching aids and studying the Brailleline in order to more accurately identify the educational conditions and to communicate more strongly withthese individuals were carried at secondly the mathematics course of fifth and sixth grades of Shahid AhmadSamani school were selected as the target community and requred training material To investigate the abilityand compare the three dimensional printing methods in the production of braille lines the samples weredesigned and manufactured by stereolithgraphy selective laser sintering and fused deposition modeling and bythe community Statistical questionnaire including blind teachers and students was evaluated through face to face interviews and completion of the designed questionnaire The results showed a high degree of satisfactionamong all the subjects questioned about the quality of the printed samples and the readability of the braille lines Among the three methods studied the statistical society of the SLA method identified the best method in termsof surface quality which is consistent with the lower mean roughness of this method However with the twoparameters of surface quality and cost FDM method is identified as the most appropriate method Theeducational tools designed constructed and evaluated included six pointed and ten dice dice area finder prominent measuring meter prominent two dimensional coordinate plate probability training wheel In the caseof dice after designing and manufacturing of various dice designs at last a 20 mm bale the high marks with thesame diameter and altitude of two millimeters instead of the number of ditches in the ordinary dice and the Theleading edges around the dice were selected to ensure randomness of each case in the dice rolling The overalloutcomes of this research show a very high level of advanced manufacturing techniques in producing fast highquality and economical education for blind people and the quality of education increases substantially However this research is an introduction to the use of 3D printing technology in the education of the blind inthe country and it is necessary to study in other levels and curricula Keywords Impaired people Additive manufacturing 3D printing Laser cutting Braille
استاد راهنما :
محسن بدرسماي
استاد مشاور :
احسان فروزمهر
استاد داور :
محسن صفوي، عليرضا فدايي
